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sexta-feira, 27 de março de 2015

Activity Evaluative of English 6o Ano (Atividade Avaliativa de Inglês)

ACTIVITY EVALUATIVE
SCHOOL:__________________
TEACHER:__________________
DATE:__________
STUDENT:_____________________________
YEAR:__________
1)      Complete com a ou an:
a)      _________ dentist.
b)      _________ engineer.
c)       _________ man.
d)      _________ astronaut.
e)      ________ woman.
f)       ________ mail
g)      ________ artist.
h)      ________ office
2)      Complete com o verbo to have:
a)      I _____________ a good student.
b)      She __________ a farmer.
c)       They _________ my friends.
d)      We __________ hungri.
3)      Enumere corretamente:


( 1 ) Twenty-one.
( 2 ) Sixteen.
( 3 ) ninety.
( 4 ) Twelve
( 5 ) Fifteen
( 6 ) Hundred
( 7 ) Eighteen
( 8 ) Eighty
( 9 ) Fourteen
( 10) Fifty
(    ) 90
 (    ) 12
(    ) 100
(    ) 8
(    ) 18
(    ) 14
(    ) 21
(    ) 50
(    ) 15
(    ) 16


4)      Marque a alternativa correta.
(    ) Em inglês maio se escreve may.
(    ) Abril pronunciamos april.
(    ) Primavera é sprinn.
(    ) Sábado se escreve sértudei.
(    ) Agosto pronuncia-se August.
5)      Conjugue o verbo to be no presente.

I
You
He
She
It
We
You
They 

quinta-feira, 26 de março de 2015

Inglês em Volta de Nós (Plano e Atividade)




PLANO DIÁRIO


Escola: Municipal Ribeira do Capim Assú
Data
Componente curricular: Língua Inglesa
Educador:    
Ø  CONTEÚDOS:
·         “English aroud us” (Inglês em volta de nós)
·         Atividades.
·         Correção
Ø  HABILIDADE:
·         Identificar fazendo o uso do skimming o tema geral do texto e estabelecer alguns aspectos de suas condições de produção.
Ø  RECURSOS:
·         Atividade mimeografada.
·         Dicionário.
·         Revistas e jornais.
Ø  AVALIAÇÃO:
·         A avaliação será contínua e processual




“ENGLISH AROUND US”



Hamburguer, rock, jeans|palavras da lingual inglesa que estão espalhadas por toda a parte e são usadas por pessoas das mais variadas nacionalidades, nos mais diversos cantos do mundo. Podemos chamá-las de palavras universais.



Ø  Leia recortes de revistas e jornais e retire todas as palavras universais que você encontrar.
Ø  A que assunto cada palavra se liga.
Ø  Use sua lista para completar o quadro a seguir.




Palavras e expressões que uso com frequência no meu dia-a-dia.
Palavras e expressões que uso com pouca frequência.
Palavras e expressões que nunca usei.











terça-feira, 24 de março de 2015

Atividade de Inglês

ACTIVITY  EVALUATIVE OF ENGLISH
School:___________________________________________________________________________
Teacher:__________________________________________________________ Year:_______________________
Pupil:____________________________________________________________  Date._______________________
1)      Relacione as colunas:


( 1 )  barbershop
( 2 ) school
( 3 ) bus station
( 4 ) gas station
( 5 ) hospital
( 6 ) square
( 7 ) church
( 8 ) park
( 9 ) supermarket
( 10) bookshop
( 11) market street
( 12)  shoes shop
(    ) igreja
(    ) loja de sapato
(    ) praça
(    ) feira livre
(    ) parque
(    ) livraria
(    ) ponto de ônibus
(    ) hospital
(    ) posto de gasolina
(    ) escola
(    ) supermercado
(    ) barbearia 


2)      Passe as frases para o plural:
a)      I am you friend.
_________________________________
b)      That is yellow bird.
__________________________________
c)       This is a book.
__________________________________
d)      The Apple is red.
__________________________________
3)      Complete com verbo TO BE:
a)      We ____living in Ilheus.
b)      It_ ___mine.
c)       You _____a doctor.
d)      Mary and Paul ____ married.
4)      Passe as frases para o singular.
a)      There were girls in the school.
_______________________________
b)      There are blue cars in the streets.
_______________________________
c)       There were blue car.
________________________________
5)      Complete com o verbo to have no presente.
a)      Albert ____ a trumpet.
b)      I ____ cow.
c)       She ___a beautiful house.
d)      He ___ a blue shirt.
6)      Complete com o verbo to have no passado.
a)      . Albert ____ a trumpet.
b)      I ____ cow.
c)       She ___a beautiful house.
d)      He ___ a blue shirt.
7)      Passe as frases para o presente contínuo:
a)      You drive slowly.
_______________________________________
b)      I like coffee.
_______________________________________
c)       She speaks Italian.
_______________________________________
d)      He works in an office.
______________________________________
8)      Passe as frases para o presente simples:
a)      He is eating cheese.
______________________________________
b)      This picture is showing a girl and boy.
______________________________________
c)        He is working in a big company.
____________________________________
d)      Simone is washing her new car.
______________________________________
9)      Passe as frases para a forma negativa e interrogativa do presente contínuo.
a)      He is eating cheese.
______________________________________
_______________________________________
b)      This picture is showing a girl and boy.
______________________________________
c)        He is working in a big company.
____________________________________
d)      Simone is washing her new car.
___________________________________________________________________________
10)   Conjugue o verbo to show ( mostrar) no presente simples e no presente contínuo.

Avaliação de Inglês 8º e 9º

EVALUATION OF ENGLISH
STUDENT:_________________________________ YEAR:______________ DATE:____________




1)      Escreva as frases na forma negativa e interrogativa.


a)      She talks about TV.(Ela fala sobre você)
_________________________________________________________________________________
b)      They cross street. (Eles atravessam a rua)
________________________________________________________________________________


2)      A frase: “Fred is sleeping” está no:


(   ) presente continuo
(   ) futuro imediato
(   ) presente continuo


3)      Enumere a 2ª coluna de acordo com a 1ª:


( 1 ) Sunday
( 2 ) Monday
( 3 ) Thursday
( 4 ) Tuesday
( 5 ) Wednesday
( 6 ) Friday
( 7 ) Saturday
( 8 ) Good afternoon
( 9 ) Good Morning
( 10 ) Good night
( 11)  See you tomorrow.
(    )  Boa noite
(    ) Sábado
(    ) segunda-feira
(    ) terça-feira
(    ) quarta-feira
(     ) quinta-feira
(    ) Vejo você amanhã
(    ) Bom dia
(    ) Boa tarde
(     ) sexta – feira
(    ) domingo


4)      Escreva o nome de três meses do ano em inglês.__________________________________________
5)      Escreva os números ordinais:


a)   01º:
b)  23º:
c)   4º:


6)      Escreva como se lê os anos:


a)   1989:
b)  2009:


7)      Relacione as estações do ano em inglês com a sua tradução:


spring
summer
autumn
winter
inverno
primavera
verão
outono


8)      Dê respostas curtas afirmativas e negativas:


a)      Usando o auxiliar to do:
Does she read a book?( Ela ler um livro?)
_________________________________
Do they came from Rio? (Eles vem do Rio?)
_________________________________
b)      Usando o verbo to be:
Is she actress? ( Ela é uma atriz?)
_________________________________
Are you dentist?(Você é dentista?)
___________________________________


9)      Relacione o adjetivo possessivo ao pronome possessivo equivalente e a sua tradução:


(1)My


(2)Their
(3)Our
(4)Your ( 1º P. S)
(5)His
(6)Your (1º P.P)
(7)Her
(8)Its
(   ) It (dele, dela)
(   ) I ( meu, minha)
(   ) She (dela, seu, sua)
(   ) We ( nosso, nossa)
(   ) You ( teu, tua)
(   ) He, (dele, seu, sua)
(   ) You ( seus, suas)
             (   ) They, (deles, delas, seus, suas)


10)   Marque ( V ) para as afirmativas verdadeiras e ( F ) para as afirmativas falsas.


(       ) Os dias da semana e os meses do ano se escreve com inicial maiúscula e as estações com inicial minúscula.
(      ) A maneira de se lê os anos é a seguinte: Lêem-se primeiramente os dois algarismos finais e depois os dois algarismos  iniciais.
(      ) There are seven days in a week.
(      ) There are sixty minutes in a day.
(       ) A forma abreviada e mais utilizada nas conversações.
(       ) Na forma negativa usa-se don´t para I, You, , We e they e doesn´t para He, She, it.
(       ) Na forma interrogativa usa-se Does para I, You, We e they e Do para He, She, It.
(       ) No presente simples na forma afirmativa na 3ª pessoa nos verbos terminado e s, sh , ch, x, z e o acrescenta aos verbos ES.
(      ) Quando o fazemos a forma negativa e afirmativa com o auxílio de Doe ou Doesn´t na 3ª pessoa, eliminamos do verbo o s, e o es.

Atividade com o verbo TO BE

I (EU)
YOU (VOCÊ)
HE (ELE)
SHE (ELA)
IT (ELE-ELA)
WE (NÓS)
YOU (VOCÊS)
THEY (ELES-ELAS)
WAS (ERA-ESTAVA)
WERE (ERA-ESTAVA)
WAS (ERA-ESTAVA)
WAS (ERA-ESTAVA)
WAS (ERA-ESTAVA)
WERE (ERAMOS-ESTAVÁMOS)
WERE (ERAM-ESTAVAM)
WERE (ERAM-ESTAVAM)

WAS I?
WERE YOU?
WAS HE?
WAS SHE?
WAS IT?
WERE WE?
WERE YOU?
WERE THEY?
I WAS NOT
YOU WERE NOT
HE WAS NOT
SHE WAS NOT
IT WAS NOT
WE WERE NOT
YOU WERE NOT
THEY WERE NOT
ENGLISH LANGUAGE
ACTIVITIES
1)    Complete as lacunas com o verbo TO BE, no passado na forma afirmativa.
a)    He __ an engineer.
b)    We__living in Ilhéus.
c)    It___mine.
d)    We___ brothers.
e)    They ___working in Boston.
f)     Mary and Paul ___married.
g)    Vírginia__an American State.
h)   You__ a doctor.
i)     My parents __ going home.
j)      They ___working here.

2)    Passe as frases do exercício anterior para a forma negativa, interrogativa e traduza:


a)    I was a good student.
_______________________________________________________________________________________
b)    They were teachers of English.
_______________________________________________________________________________________
c)    We were in Jordânia.
_______________________________________________________________________________________
d)    Mary and John were boyfriends.
_______________________________________________________________________________________
e)    She was in the street.
_______________________________________________________________________________________
f)     Jack was my friend.
_______________________________________________________________________________________


Vocabulary:


boyfriend: namorados:
in the: na, no
street: rua
my: meu

friend: amigo